Smemo li prećutati one stvari koje smo kroz iskustvo uočili i one koje je nauka potvrdila?
Pre nekog vremena portal “Zelena učionica” podelio je naš članak “Digitalni detoks” u kom prof.dr Nenad Glumbić upozorava na štetnost
Deca sa specifičnim teškoćama u učenju biće podržana kroz naš EU projekat „DysAcademy“
DysAcademy (DisAkademija) je veoma značajan projekat koji je podržan od strane Evropske unije. Projekat sprovodimo kao članica konzorcijuma organizacija
Senzorna bašta i razvoj dece. Kako napraviti senzorni vrt?
Početak ratvoja deteta teče od razvoja čula i od razvoja pokreta. To se prvo razvija i javlja. Razvoj čula je
Prof.dr Nenad Glumbić: Kako se roditelji igraju sa svojom decom koja imaju autizam?
Osnovno zanimanje dece je igra, ali različita odstupanja u rastu i razvoju kod dece dovode do toga da se igra
Dečiji psihijatar dr Duško Stupar: Neurorazvojni poremećaji i reedukacija psihomotorike
Neurorazvojni poremećaj Neurorazvojni poremećaji uključuju širok spektar poteškoća i oštećenja u razvoju kognitivnih i/ili motoričkih funkcija. Jedanaesta revizija Međunarodne klasifikacije
In memoriam – Prof.dr Svetomir Bojanin
“Ljubav je osnovni metod u svemu što radimo sa decom ali osećanja se ne mogu naučiti i uvežbati. Ne možemo
Razvojna disfazija: iz ugla mame posle 2,5 godine tretmana
Povod za ovaj članak je tekst koji nam je poslala majka dečaka koji zbog razvojne disfazije dolazi u naš Centar.
Kojih 7 teškoća će imati đaci prvaci u susretu sa školom i kako im pomoći?
Ove godine pred upis dece u prvi razred osnovne škole obavili smo veliki broj logopedskih testiranja. Sva deca su dobila
Primljeni smo u Međunarodnu organizaciju za psihomotoriku i relaksaciju
Želimo da podelimo lepu vest da smo zvanično primljeni u Međunarodnu organizaciju za psihomotoriku i relaksaciju. Na temeljima pionirskog rada
U kakvoj su vezi stolice i naši tretmani?
Danas rešavamo misteriju. Da li Centar za logopediju i ranu intervenciju ima stolove i stolice ili ne? U kakvoj su