Izazovna ponašanja dece – problemi u ponašanju kod dece
Napadi besa, bacanje po podu, vrištanje, udaranje glavom o pod, udaranje roditelja... jednim imenom sve to su ponašanja dece koja
U Parizu na Konferenciji o reedukaciji psihomotorike
Naši partneri u Francuskoj su proslavili veliki jubilej i tom prilikom su pored proslave u sedištu UNESCO organizovali i stručnu
Razvojni poremećaj učenja s oštećenjem čitanja
Kad imaš čekić svaki problem ti izgleda kao ekser! Narodna izreka Veoma je važno da se stručnjaci stalno stručno usavršavaju
Smemo li prećutati one stvari koje smo kroz iskustvo uočili i one koje je nauka potvrdila?
Pre nekog vremena portal “Zelena učionica” podelio je naš članak “Digitalni detoks” u kom prof.dr Nenad Glumbić upozorava na štetnost
Deca sa specifičnim teškoćama u učenju biće podržana kroz naš EU projekat „DysAcademy“
DysAcademy (DisAkademija) je veoma značajan projekat koji je podržan od strane Evropske unije. Projekat sprovodimo kao članica konzorcijuma organizacija
Senzorna bašta i razvoj dece. Kako napraviti senzorni vrt?
Početak ratvoja deteta teče od razvoja čula i od razvoja pokreta. To se prvo razvija i javlja. Razvoj čula je
Prof.dr Nenad Glumbić: Kako se roditelji igraju sa svojom decom koja imaju autizam?
Osnovno zanimanje dece je igra, ali različita odstupanja u rastu i razvoju kod dece dovode do toga da se igra
Dečiji psihijatar dr Duško Stupar: Neurorazvojni poremećaji i reedukacija psihomotorike
Neurorazvojni poremećaj Neurorazvojni poremećaji uključuju širok spektar poteškoća i oštećenja u razvoju kognitivnih i/ili motoričkih funkcija. Jedanaesta revizija Međunarodne klasifikacije