Želja za pokretom, trčanjem i fizičkom aktivnosti je normalna odlika svakog deteta ali u praksi nam se često dešava da
Da li je levorukost problem ili ne?
U školama je prozor sa leve strane kako pri pisanju desnom rukom ne bi senka padala na rukopis i ometala
Ko je najbolji logoped, defektolog? Razgovor sa prof.dr Svetomirom Bojaninom
Pre nešto više od godinu dana uradili smo nekoliko intervjua sa prof.dr Svetomirom Bojaninom, koji je bio naš mentor, jedan
Razvojni poremećaj učenja s oštećenjem čitanja
Kad imaš čekić svaki problem ti izgleda kao ekser! Narodna izreka Veoma je važno da se stručnjaci stalno stručno usavršavaju
Smemo li prećutati one stvari koje smo kroz iskustvo uočili i one koje je nauka potvrdila?
Pre nekog vremena portal “Zelena učionica” podelio je naš članak “Digitalni detoks” u kom prof.dr Nenad Glumbić upozorava na štetnost
Deca sa specifičnim teškoćama u učenju biće podržana kroz naš EU projekat „DysAcademy“
DysAcademy (DisAkademija) je veoma značajan projekat koji je podržan od strane Evropske unije. Projekat sprovodimo kao članica konzorcijuma organizacija
Senzorna bašta i razvoj dece. Kako napraviti senzorni vrt?
Početak ratvoja deteta teče od razvoja čula i od razvoja pokreta. To se prvo razvija i javlja. Razvoj čula je
Prof.dr Nenad Glumbić: Kako se roditelji igraju sa svojom decom koja imaju autizam?
Osnovno zanimanje dece je igra, ali različita odstupanja u rastu i razvoju kod dece dovode do toga da se igra
Dečiji psihijatar dr Duško Stupar: Neurorazvojni poremećaji i reedukacija psihomotorike
Neurorazvojni poremećaj Neurorazvojni poremećaji uključuju širok spektar poteškoća i oštećenja u razvoju kognitivnih i/ili motoričkih funkcija. Jedanaesta revizija Međunarodne klasifikacije
In memoriam – Prof.dr Svetomir Bojanin
“Ljubav je osnovni metod u svemu što radimo sa decom ali osećanja se ne mogu naučiti i uvežbati. Ne možemo