Kao članovi Svetske organizacije za psihomotoriku i relaksaciju (OIPR) i Delegacija OIPR u Srbiji, imamo obavezu da prenesemo zvaničan stav najvišeg profesionalnog tela reedukatora psihomotorike, koji je objavljen povodom sve većeg širenja edukacija zasnovanih na „integraciji primitivnih refleksa“. U poslednjih nekoliko godina ponuda edukacija i programa zasnovanih na ovom konceptu značajno je porasla, često uz izraženu komercijalnu promociju i obećanja širokog spektra efekata u oblasti razvoja dece, učenja i ponašanja.
U cilju zaštite stručne prakse i korisnika usluga, prenosimo stav relevantnih međunarodnih organizacija i naučnih autoriteta, uz dodatna stručna pojašnjenja iz oblasti reedukacije psihomotorike.
Stav Nacionalnog stručnog saveta reedukatora psihomotorike Francuske (CNPP)
Nacionalni stručni savet psihomotoričara Francuske (CNPP) više puta je bio konsultovan od strane stručnjaka povodom relevantnosti obuka koje se odnose na primitivne (arhaične) reflekse.
CNPP zvanično podseća da je osnovna odgovornost zdravstvenog i rehabilitacionog stručnjaka da pruža intervencije zasnovane na dokazima, jer je to osnovni uslov bezbednosti korisnika usluga. Zbog toga se ne preporučuje primena metoda koje nemaju potvrđenu teorijsku osnovu niti naučnu validaciju.
Poslednjih godina značajno je porastao broj knjiga, internet stranica, članaka i edukacija namenjenih zdravstvenim i drugim stručnjacima koje promovišu različite pristupe zasnovane na „integraciji refleksa“. Ove edukacije često prate intenzivne marketinške aktivnosti.
Analiza stručne literature pokazuje da je prisustvo tzv. neintegrisanih primitivnih refleksa veoma često i kod osoba bez ikakvih razvojnih ili zdravstvenih teškoća. U nekim istraživanjima navodi se da čak 60% tipične populacije može imati refleks koji je trebalo da nestane tokom razvoja ali je i dalje je prisutan, a u pojedinim istraživanjima još veći procenat opšte populacije pokazuje prisustvo jednog ili više refleksa. To dovodi u pitanje tvrdnje da su oni uzrok različitih razvojnih poremećaja i teškoća.
Kada bi primitivni refleksi zaista bili uzrok razvojnih poremećaja, bilo bi potrebno redefinisati sam koncept zdravlja.
CNPP navodi da ove metode nemaju valjane teorijske osnove i da nisu usklađene sa savremenim saznanjima o funkcionisanju mozga i nervnog sistema. Takođe ukazuje da veliki broj ovih pristupa potiče iz metoda kao što su Brain Gym i srodni pravci, koji su u više stručnih izveštaja označeni kao pseudonaučni.
Zbog toga CNPP smatra da pohađanje i primena edukacija zasnovanih na integraciji arhaičnih refleksa otvara ozbiljna pitanja u vezi sa:
- bezbednošću korisnika,
- profesionalnom etikom,
- kvalitetom stručnog rada,
- obavezom stručnjaka da se usavršavaju na osnovu naučnih dokaza.
Zaključak CNPP
„CNPP nedvosmisleno osuđuje primenu ovih metoda, koje mogu dovesti do štetnog dijagnostičkog i terapijskog lutanja korisnika, i oštro preporučuje reedukatorima psihomotorike da ih ne koriste.“
Naučna perspektiva: primitivni refleksi nisu nova tema
Primitivni refleksi su poznati u neurologiji više od jednog veka. Njihovo prisustvo kod novorođenčadi predstavlja normalan deo razvoja nervnog sistema. Pojedinačni refleksni obrasci mogu se zadržati i kasnije bez patološkog značaja.
Savremena nauka ne podržava tvrdnje da su „neintegrisani refleksi“ primarni uzrok većine razvojnih teškoća, niti postoje kvalitetni dokazi da specifične vežbe „integracije refleksa“ dovode do sistematskih terapijskih efekata.
Šta kaže reedukacija psihomotorike?
Reedukacija psihomotorike predstavlja naučno zasnovan rehabilitacioni pristup koji se bavi razvojem i tretmanom psihomotornih funkcija u celini — motorike, čula, percepcije, pažnje, regulacije, telesne šeme, emocionalne organizacije i kognitivnih procesa.
Za razliku od pojednostavljenih modela koji razvoj objašnjavaju jednim mehanizmom (npr. refleksima), reedukacija psihomotorike polazi od složenosti nervnog sistema i funkcionalne organizacije ponašanja.
Cilj nije „integracija refleksa“, već razvoj funkcionalnih sposobnosti kroz strukturisane terapijske aktivnosti zasnovane na neuropsihološkim principima.
Šta kažu stručnjaci iz oblasti reedukacije psihomotorike?
Dr Séverine Alonso Bekier, međunarodni ekspert iz oblasti psihomotorike, je u Parizu razgovarala sa nama na ovu temu.
Ona ističe sledeće: „Reedukacija psihomotorike je naučni i holistički pristup zasnovan na medicinskim dokazima. Veoma je važno da koristimo rehabilitacione metode koje imaju naučnu osnovu. Ne smemo biti zavedeni novim, pomodarskim pristupima koji nemaju dokaze, kao što su metode integracije primitivnih refleksa. Primitivni refleksi su normalan deo razvoja bebe i to je poznato već decenijama – to nije novo otkriće. Naš rad mora biti zasnovan na dokazima, istraživanjima i validiranim terapijama.“
Ona naglašava da reedukacija psihomotorike povezuje telo, emocije, kognitivne i motoričke funkcije i ima za cilj funkcionalni razvoj sposobnosti kao što su učenje, komunikacija i adaptacija u društvenom okruženju.
Dr Stevan Nestorov, predstavnik Srbije u Svetskoj organizaciji za reedukaciju psihomotorike ističe da je reedukacija psihomotorike holistički, sveobuhvatan pristup koji povezuje telo i um. Naš cilj je da kroz međunarodnu saradnju obezbedimo jednake profesionalne standarde u svim zemljama i da se praksa zasniva na naučnim dokazima. Važno je da stručnjaci razlikuju metode koje imaju validaciju od onih koje je nemaju, jer od toga zavisi kvalitet podrške deci. Na žalost u našoj zemlji ova oblast još uvek nije u dovoljnoj meri regulisana.
Zaključak
Sve veća popularnost metoda integracije primitivnih refleksa ne znači i njihovu naučnu validnost. Naprotiv, relevantne stručne organizacije upozoravaju na nedostatak dokaza i moguće rizike njihove primene.
Reedukacija psihomotorike ostaje savremeni, naučno zasnovan i međunarodno prepoznat rehabilitacioni pristup koji obuhvata razvoj celokupnog psihomotornog sistema deteta.
Iz godine u godinu pojavljuju se nove metode, tehnike i razni elektronski uređaji. Oni u nekom momentu marketinški postaju popularni i moderni ali vremenom se pokazuje da nisu efikasni i odlaze u zaborav, pa na njihovo mesto dolaze neki novi pristupi i tako u krug. Više o pseudonaučnim metodama možete čitati u našem članku iz 2021. godine PSEUDONAUČNI TRETMANI
Autorsko pravo © Centar za logopediju i ranu intervenciju dr Nestorov, 2026
Kompletan autorski sadržaj, koji uključuje grafičke, tekstualne, programske i ostale materijale, nalazi se pod zaštitom važećeg zakona o autorskom i srodnim pravima. U slučaju da želite da objavite neki od sadržaja sa veb sajta www.centarzalogopediju.rs bez obzira o kojem se mediju radi (elektronski, štampani, ili internet medij), obavezno je obezbediti prethodno pisano odobrenje Centra za logopediju i ranu intervenciju dr Nestorov. Neovlašćeno korišćenje smatra se povredom autorskih prava Centra za logopediju i ranu intervenciju dr Nestorov i za posledicu može imati pokretanje sudskog spora. Pojedine informacije sa sajta moguće je prenositi pod uslovom da su vidno navedene, u adekvatnom obliku, uz obavezu isticanja da je “informacija preuzeta sa sajta https://www.centarzalogopediju.rs/” uz obavezu poštovanja zakona o autorskom i srodnim pravima.